Objetivos:

En contextos socioeducativos, a menudo nos enfrentamos al riesgo de diseñar respuestas desde fuera, interpretar demasiado rápido lo que una intervención requiere o convertir problemas vivos en soluciones cerradas.

Para transformar esta dinámica, el Colegio Professional de Educadoras y Educadores Sociales de la Comunidad de Madrid (CPEESM), en colaboración con The Unconventional School, organiza el curso «Herramientas de Design Thinking para la Intervención Social».

Esta formación propone adoptar el Design Thinking como una mentalidad centrada en las personas para empatizar profundamente, integrar distintas voces, perder el miedo al error y aprender desde la experimentación. Aplicaremos esta metodología al ámbito socioeducativo pasando del aula al territorio, del alumnado a la comunidad y de la innovación educativa a la intervención social situada. La formación se articulará alrededor de un reto real.

Información general del curso:
Dirigido a: Educadoras y educadores sociales, profesionales de la intervención social, mediación, pedagogía social, trabajo social y gestión de proyectos socioeducativos.

Duración: 6 horas lectivas repartidas en 2 sesiones online.

Modalidad: Online (facilitado por The Unconventional School).

Docente: Mario Aragón y Enrique Conchez.

Precios:
Colegiadas/os CPEESM: 60 €
Colegiadas/os otros Colegios pertenecientes a CGCEES: 60 €
Precio general: 70 €

Estructura de contenidos:

Sesión 1 — Comprender la comunidad y formular el reto: Perspectiva centrada en las personas, empatía e investigación cualitativa, mapa de actores y tensiones, y reformulación de retos.

Sesión 2 — Idear, prototipar y testear intervenciones: Ideación divergente/convergente, diseño de propuestas, prototipado rápido y testeo iterativo de proyectos.

Enlace al Formulario de Inscripción